209 奇怪的办法 (第1/2页)
　　
　　，！，。
　　
　　看着眼前这一脸惆怅的中年人，云梦心中不是滋味。尽管她阅历没法在老农面前装逼，但她肯定自己能理解他现在的难过。当理想、职责和现实情况冲突，需要做出抉择的时候，对内心就是一种煎熬。
　　
　　农教导主任在很多学生眼里都是恶魔，他剥夺他们的自由，给他们背上沉重的包袱，用很残酷的政策镇压他们……
　　
　　在云梦的高三的印象中，老农也是这样的存在。只有经历过社会竞争，回过头，才知道老农是在对他们好。
　　
　　但是，很多学生没有经历过未来，所以他们不知道老农的用心良苦。就像当年的他，也不知道未来会后悔。对此，云梦没有什么办法。
　　
　　她嘴唇微微蠕动，说不出话来。
　　
　　“你先去看书吧。”农教导主任一声叹息后，戴上了眼镜：“你们好学生不应该烦恼这些事情。”
　　
　　“那个，农老师没能帮到你真的很抱歉……”云梦尴尬着。
　　
　　“没事，反正学校已经施行按照成绩分班的政策了，再来个政策分级，也算是对症下药因材施教了吧。”农教导主任又叹了一声，“想学的都学得好，不想学的……可能真的没办法了。”
　　
　　“那也不是农老师你的错，毕竟有一些人就是不想学，那总不能拿枪逼着他，会造反的……”云梦赶紧尝试着安慰老农。
　　
　　“教不严，师之过。没能激发他们学习的欲望，是我的错。”农教导主任装作无所谓似的挥挥手，装作轻松：“能力有限啊，要不然六十三中也不会就只是示范性高中了。我能做到的就这些了。让你陪着我瞎操心，影响了你成绩多不好。”
　　
　　把话说完，老农突然发现面前的少女大眼睛里闪烁起了光芒，一副“我有办法了”的模样。
　　
　　确实，农教导主任一句“激发他们学习欲望”的关键词，就让云梦想到了点对策。不管有没有用，那就先说吧。
　　
　　“农老师，我有点想法不知道当讲不当讲……”
　　
　　“你……说！”
　　
　　“你有想过尝试着激发每个学生学习的欲望吗？”云梦挺起了身体，披着的长发微微晃动，她认真地说：“优等班的同学们通常都是有理想抱负的，拥有足够强大的自制力，再加上周围大环境鞭笞，所以他们会很努力。但差等班就不一样，从我的角度去理解，理五班里较差的同学基本都是这些心态：”
　　
　　“曾经努力过，发现自己天赋不足，就自暴自弃的。”
　　
　　“因为懒所以不想去学习的。”
　　
　　“中二叛逆还没有结束，知道高考的重要然而就是要和家长学校对着干的。”
　　
　　“还有一些知道学习重要性，但是把持不住自己被外力吸引的。”
　　
　　“其他差等班的学生想来基本也是如此。”说到这儿，云梦话锋便一转：
　　
　　“所以说，强行控制手机只对两类人有用，一种是把持不住自己被外物吸引的，一种是有努力念头，但受到过挫折的。这两种人也许还会有学习的念头。而懒人和叛逆者，就要对症下药。”
　　
　　“懒人需要鞭笞。叛逆的学生需要引导。至于怎么引导我就不清楚了。”
　　
　　“举个例子吧。”
　　
　　
　　
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